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林間学校2日目。

今日の活動は、ブナ林ウォークとむきばんだ遺跡の見学です。

ブナ林ウォークでは、ガイドさんに案内していただき

いろいろなところに祀られてあるお地蔵様をたくさん見つけました。

昔の人が大切にしてきた大山の歴史、生物の多様性、ブナの秘密など、

大自然を満喫しながらたくさんのことを教わりました。

むきばんだ遺跡では、弥生時代の復元遺跡を見学し

古代体験で火おこしにチャレンジしました。

夜ごはんのあとは、キャンプファイヤーです。

5年生（58期生）の林間学校が始まりました。

今日から2泊3日の野外体験活動です。

出発式のあと、大きな荷物を背負い

大型バス2台に乗って大山へ向かっていきました。

今日は、到着後、大山歴史博物館を見学し、

夕食は自分たちでカレーを作って食べます。

参加者全員が、ケガや病気をすることなく

無事に活動を終えて帰ってくることができますように！

7月、図書室ではイベントを2つ行いました！

1つめは、今年は「第5回小学生がえらぶ！”こどもの本”総選挙」があり、学校で参加しました。

本校では2度目です。

読書は一人で静かにするイメージがありますが、

このようにみんなで楽しめるのが学校生活の醍醐味です。

1～3年生は、図書の時間に一番好きな本を持ち寄り、投票しました。

時間が余った学級では、持ってきた本を見せ合ったり、内容を紹介したりできました。

自分が大切にしているものを笑顔で見せ合えるのは、

温かくて安心感のある学級づくりができているからだと感じました。

4～6年生は、図書部が中心になって、投票用紙の配布・回収をしました。

投票したい本のISBNを、タブレットを活用して調べていたのは、さすが高学年です。

学校全体の投票率は81％でした。

読書習慣が身につき、相互啓発するよい環境になってきたと思います。

結果発表は来年2月7日と先ではありますが、この勢いで夏休みの多読を期待しています。

保護者の皆さま、投票の準備にご協力くださり、ありがとうございました。

もう1つ、「1日図書部」の仕事体験を、3・4年生対象で初企画しました。

目的は、図書室に来る人を増やすことと、

図書部は楽しいと感じてもらって入部希望者を増やすことです。

体験した児童からは、

「バーコードの読み取りや、しおり作りが楽しかった」

「大変だと思った」「忙しかった」「楽しかった。簡単！」

「もともと図書室や本が好きで、本を貸し出すのは面白かった」

「本の整理が難しい。でも楽しかった」

など、感想をたくさん聞けました。

図書部に入りたいかの質問には、前向きな答えがほとんどでした！

図書部で振り返りをすると、

「応募がたくさんでうれしかった」「喜んでくれてうれしかった」

「自分より小さい子に教えるのは難しかった」

「3・4年生に優しく教えることを心がけた」

「最初は説明できなかったけど、何回かやっているうちに教えられるようになった」

「次の図書部を育成していきたい」

「面白かったと感想をもらって、やってよかったと思った」

と、それぞれ気づきがあり、成長が見られました。

募集をかけた時点で、高学年にもやりたい人がいると分かりました。

企画を改善して、2学期につなげていきます。

1学期最後の一日。

朝礼時にプール納めをしました。

児童代表の祈りに続き、6年生による泳ぎ納め、

校長先生のお話がありました。

2か月間、事故もなく無事に水泳の授業ができたことを神様に感謝し

水泳授業の監視、プールの管理など、

水泳授業に関わってくださった方に、全校児童でお礼を言いました。

1,2時間目は、6年生がプールで着衣泳の授業をしました。

水の事故から命を守る方法を、身をもって体験しました。

4時間目は、1学期の終業式を行いました。

校長先生からは、

戦後80年を迎えるこの夏、平和について考え、祈り、

普段の学校生活では体験できないことに挑戦する夏休みにしてほしい

というお話がありました。

終業式の後、8/8にNコンに参加するコーラス部が

全校児童の前で課題曲を披露しました。

夏休み中も毎日学校に来て練習して、仕上げていくそうです。

また夏休み中には、5年生が大山に林間学校にも出かけます。

事故のないように夏休みを過ごし

2学期の始業式には、全員で元気に会いましょう！

今日のアートタイムはクロッキー。

お題は『楽器を演奏する先生』。

各教室を駆け足で回り、

いろいろな楽器を演奏する先生の姿を撮ってきました。

楽器の形も、演奏の方法もさまざま。

子どもたちは指の先までよく見て

集中して描いていました。

4年生が、『えほん見楽る（ミラクル）』代表のほりたみつぎさんにブックトークをしていただきました。

初めに、NDC（日本十進分類法）について詳しく話されました。
NDCを使って全体を俯瞰すると、興味のある分野がどの位置にあるか分かります。
ブラウジングする（本棚の前で本を眺める）とき、NDCで並んだ本につながりが見えてきます。
本や図書室を通じて、知識の世界の広さを感じ取ってほしいと願っています。

続けて、『長さ』をテーマに、本のジャンルに着目しながら、７冊の本を紹介してくださいました。

長さと言えば、まず物体の長さを思い浮かべます。

今日はそこから時間の長さに転じて、寿命（生きられる時間）や、
地球誕生からの壮大な歴史、古いものを大切にする人々の心情、
環境保護を訴え続けた研究者に心を寄せていきました。
本の力を学年みんなで感じて、よい時間を過ごしました。

間もなく始まる夏休み。
エッセイ、ルポルタージュ、ドキュメンタリー、伝記など、
本のジャンルにも着目して、この勢いでたくさんの本に出合いましょう。
ほりたさん、本への愛がいっぱい詰まったお話をありがとうございました。

『星つむぎの村』代表の高橋真理子さんにお越しいただき

4～6年生がプラネタリウムを鑑賞しました。

プラネタリウムが設置された英語ルームに寝転がり

高橋さんのお話を聞きながらみんなで宇宙旅行に出発です。

夏の大三角、天の川、星座の話、太陽系、銀河、宇宙…

次々と映し出される映像に歓声があがりました。

上映のあとで高橋さんには、児童からの質問にも答えていただきました。

今回の出張プラネタリウムは、保護者の方のお声かけで実現しました。

貴重な機会をいただき、ありがとうございました。

令和7年7月7日、7が3つも揃った七夕の日。

3,4校時は、1,2年生の七夕まつりでした。

暁の星小学校の七夕まつりは「星まつり」として

「暁の星」であるマリアさまのお祝いもします。

七夕まつりに向けて準備してきた七夕飾りや千羽鶴を飾り

練習してきた歌を歌ったり、

暁の星小学校オリジナルの「七夕まつり音頭」を踊ったり、

みんなの願いが神様に届くようお祈りしたり…。

マリアさまに見守っていただきながら、

平和を願い、祈る広場としての

暁の星の「星まつり」が行われました。

子どもたちの願いが神様に届きますように…。

保護者会奉仕部の『米一合運動』の日でした。

保護者会が1989年から続けている活動で、

児童1人ひとりが米を一合ずつ持ち寄って集めたお米を

大阪・釜ヶ崎の「出会いの家」へ寄付しています。

登校してきた児童がお米を渡しながら

「このお米はどうするんですか？」と尋ね、

丁寧に説明しながら受け取られていました。

ご協力くださった保護者のみなさま、ありがとうございました。

今日のアートタイムはクロッキー。

お題は、「シューズと〇〇」。

自分のシューズと"何か"を選んで、描いていきます。

シューズと帽子

シューズとタオル

シューズとふでばこ

シューズとリコーダー…などなど

10分間という短い時間に描き上げるため

迷わず勢いよくペンを進めていきます。