学校法人 福山暁の星学院のホームページ

11月24日(月)、ギター・マンドリンクラブは、第48回広島県中学・高等学校ギター・マンドリンフェステイバルに出場し、武井守成作曲「くだものの舞曲」を演奏しました。放課後や休日に練習を重ね、本番ではまとまりのある良い演奏ができました。「バランスの良い演奏」「技術が高い」といった講評もいただき、優秀賞を受賞することができました。また、全国コンクールへの推薦もいただきました。応援してくださった多くの皆様、本当にありがとうございました。

第72期生 卒業名『星灯の会』

本日、6年生は校長先生から卒業名をいただきました。

この卒業名には、暁の星で育てた「灯火（ともしび）」を、社会に照らし続ける人であってほしい、平和を願い他者の幸せを喜ぶ人生送ってほしい、との思いが込められています。

【マタイによる福音書　5:14-16】

あなたがたは世の光である。

山の上にある町は、隠れることができない。また、ともし火をともして升の下に置く者はいない。燭台の上に置く。そうすれば、家の中のものすべてを照らすのである。

そのように、あなたがたの光を人々の前に輝かしなさい。人々が、あなたがたの立派な行いを見て、あなたがたの天の父をあがめるようになるためである。

11月16日(日)、福山市立大学で行われたLOCAL EDUCATION FES#2小中高生探究プレゼンテーションに中３Creative Learningコースの４名が参加。一般の方々を前にCreative Learningの時間に行っている個人探究の発表をしてきました。主催者の方から「自由なテーマで探究するのが素晴らしく、４名それぞれの個性があってとても楽しませていただきました」という声をいただきました！

3年生は株式会社マインドフルラーニングの高橋有希子先生をお迎えして「学習スタイル診断」の研修を受けました。マインドフルラーニングとは一人ひとりの強みを学習スタイルで発見し、幸せな自立をした人間になることを応援するものです。正解・不正解はありません。まず、「学習スタイル診断」の結果を分析し自己理解に繋げていき、その後、今の学習方法を見直して、自分にとって適切な方法を知って活用していきます。また、優位感覚ごとの学習方法にも多くの種類があり、応用した方法を試していくことで質の高い学びを得ることをめざしていきます。

生徒のコメント
・今までは学習スタイルは目安でしかなく、その人に合う勉強法も大差ないと思っていたけれど、目安だとしても診断結果を知ることで気持ちの持ちようが変わってやるべきことが見つかると思えた。
・自分にとって、ふさわしい学び方や考え方は、人によって違うし、向いていることも違って面白かった。
・勉強方法はそれぞれに合ったやり方でした方が頭に入る。それを見つけたら最高。
・自分らしいコース選択には、自分が楽しんで学びたいと思えるコースにすることが必要